Что такое бренд и брендинг? (майский проект)



ԲՐԵՆԴ ԵՎ ՌԵԲՐԵՆԴԻՆԳ | Ժուռնալիստիկայի ֆակուլտետ

Бренд – это совокупность представлений, мнений, ассоциаций, эмоций, ценностных характеристик в сознании потребителей.

Бренд, как объединение целевой аудитории, символизирует какое-либо особое качество или характеристику производителя самого продукта. Одной из важных составляющих бренда является репутация бренда.

Брендинг представляет собой комплекс мероприятий, направленных на создание положительного имиджа товара или услуги. Другими словами, это исследование рынка, позиционирование продукта, выбор бренда и слогана, упаковка и т. д.

Брендинговая политика укрепляет бренд.

Брендинг состоит из следующих этапов:

  1. Определение целей

Анализ миссии компании или организации (предприятия).
Выяснение места и положения бренда в структуре бренда компании или организации.
Определение желаемого состояния бренда (качества, жизненный цикл, конкурентные преимущества).
Формулировка измеримых параметров продукта (KPI).

  1. Планирование проекта

Анализ имеющихся ресурсов (финансовых, человеческих, знаний и т.д.).
Уточнение сроков проекта.
Спецификация ограничивающих факторов.

  1. Анализ текущего состояния товарного бренда (только для существующих брендов)

Повышение осведомленности целевой аудитории.
Знание бренда целевой аудитории.
Отношение целевой аудитории к бренду.
Уровень лояльности к бренду.
Определяет, соответствует ли текущее состояние бренда желаемому уровню.

  1. Анализ рыночной ситуации

Анализ конкурентов (ассортимент, целевая аудитория, позиционирование, методы продвижения, ценообразование).
Анализ предпочтительной целевой аудитории (характеристики, предпочтения). Модели потребительского поведения.
Рынки сбыта (спрос, доля, динамика).

  1. Согласование сути бренда и ключевых моментов

Назначение, позиционирование и полезность бренда для целевой аудитории.
Личность: ценности, ассоциации, черты, конкурентные преимущества.
Атрибуты бренда (название, логотип или товарный знак, персонаж или герой, шрифт, упаковка и т.д.).

  1. Стратегия управления брендом

Разработка правил создания брендированных материалов и описания процедур управления брендом (брендбук).
Уточнение списка лиц, ответственных за развитие бренда (брендгардов).
Разработка плана действий по продвижению бренда.
Разработка плана и процедур мониторинга бренда и оценки эффективности.

  1. Продвижение бренда — интегрированные маркетинговые коммуникации

Медиаплан.
Подготовка рекламных материалов.
Размещение рекламных материалов в источниках информации.
Разработка программ для постоянных клиентов.

  1. Мониторинг бренда и оценка эффективности

Мониторинг заданных измеримых показателей на первом этапе.
Сравнение текущего состояния бренда с желаемыми результатами.
Корректировка стратегии или тактики.

История бренда Зара. (апрелский проект)

Zara — испанская сеть магазинов одежды и аксессуаров, основанная в 1975 году.

В 1975 году 15 мая в центре Ла-Коруньи Амансио Ортега и его жена открыли небольшой магазин под названием Zorba, названный в честь их любимого киногероя (греч. Zorba). Но возникают проблемы при регистрации магазина, так как прямо напротив магазина находился бар с таким же названием, и поэтому он не может получить разрешение назвать магазин именем героя. Таким образом переставив буквы и получилось имя Зара.

Zara является основным брендом организации Inditex. «Inditex» — крупнейшая компания современного мира, в которую входят бренды Massimo Dutti, Pool & Bear, Bershka, Stradivarius.

Основные ценности компании интерпретируются четырьмя простыми терминами: красота, функциональность, простота и устойчивость.

Секрет успеха Zara в основном заключается в ее способности идти в ногу с быстро меняющимися тенденциями.

За всю свою историю у Zara практически не было рекламной политики. Вместо этого он решил инвестировать часть своего дохода в открытие новых магазинов. Бренд тратит на рекламу всего 0,3% выручки от продаж, в то время как его конкуренты тратят на рекламу 3,5%.

История мои Фамилии и Имён


Фамилия Навоян встречается в списках избирателей РА 1235 раз, получив 1,7 балла индекса распределения. Фамилия Навоян наиболее распространена в общине Кармиргюх ГЕГАРКУНИКА, где эту фамилию носят 4,6 процента зарегистрированных избирателей.

Значение имени Жанна.


Жанна все значения. Щедрый, Беспорядочный, Креативный, Внимательный, Дружелюбный, Активный, Серьезный, Современный, Компетентный.

Сумы


Сумы – небольшой город, который
находится на северо-востоке Украины и
является центром Сумской области. В городе
живёт около 300 тыс. человек.
Город был основан в 1655 году. Сначала
это была крепость на берегах рек Псёл, Сумка
и Стрелка.
По легенде на берегу реки Псёл люди
нашли три сумки. В сумках было золото и
серебро. Поэтому на
гербе города – три
сумки как символ
богатства “Сумина
местечка”.
Сейчас Сумы – это
красивый и зелёный
город. Он одновременно молодой и
старый. В Сумах
осталось много исторических памятников,
зданий. Улица Соборная, г. Сумы.
Самая красивая улица в городе – это улица Соборная, или,
как её называют, Сотня. Здесь находится самое большое
религиозное здание – православный Спасо-Преображенский собор,
который был построен в 1788 году. Его высота составляет 56
метров.

Рядом в сквере находится памятник Тарасу Шевченко. Тарас
Шевченко – это великий украинский поэт.
Если идти по этой улице, то можно выйти, с одной стороны,
на Покровскую площадь, а с другой – на площадь Независимости.
Сумчане и гости города очень любят
здесь гулять: пешеходная улица, красивые
фонари, прекрасная архитектура.
На Покровской площади в небольшом
сквере находится ещё один символ города
Сумы – альтанка. Альтанке уже более чем
сто лет. Это красивое деревянное здание,
здесь также любят отдыхать сумчане.
Возле альтанки находится драматический
театр, поэтому площадь называется
Театральная. Театр – это красивое
современное здание. Здесь можно посмотреть
Альтанка, г.Сумы. драматические спектакли, комедии, оперетты,
мюзиклы. В театре организовывают разные выставки. Сумчане
очень любят свой театр. Возле театра можно увидеть памятник
Михаилу Щепкину. Михаил Щепкин – известный русский и
украинский актёр.
За театром в парке находится ещё одно новое современное
здание – стадион “Юбилейный”. Здесь можно посмотреть
футбольные матчи, спортивные соревнования, концерты.
В Сумах есть музеи:
художественный,
краеведческий, музей
Чехова. В художественном
музее можно посмотреть
картины, в краеведческом
– узнать об истории
Сумской области и города
Сумы. В музее Чехова вам
расскажут историю жизни
Антона Чехова в Сумах.
Сумской художественный музей
59
Антон Павлович Чехов – это известный русский писатель. Он
часто бывал в Сумах, очень любил этот маленький красивый
город.
В Сумах три университета – классический, педагогический,
аграрный – и одна академия. Здесь учатся русские и иностранные
студенты. Поэтому часто говорят: “Сумы – это город студентов.”
Самая большая улица в городе Сумы – это улица
Харьковская. Здесь находятся высокие многоэтажные дома,
офисы, магазины, рынки, рестораны и кафе. Здесь находится и
наш университет – Сумской государственный.
Дайте ответы на вопросы.

  1. Где находится город Сумы?
  2. Сколько в нём жителей?
  3. Когда был основан город?
  4. Почему город так называется?
  5. Почему говорят, что город Сумы одновременно и старый и
    молодой?
  6. Какая самая красивая улица в Сумах?
  7. Почему она так называется?
  8. Где находится памятник Тарасу Шевченко?
  9. Где любят гулять сумчане?
  10. Какой главный символ города?
  11. Где находится театр?
  12. Кто такой Михаил Щепкин?
  13. Где можно в городе посмотреть футбольные матчи?
  14. Какие музеи есть в городе Сумы?
  15. Почему говорят, что Сумы – это город студентов?
  16. Какая самая большая улица в городе?
  17. Где находится Сумской государственный университет?

Սումի
Սումին փոքր քաղաք է, որը
գտնվում է Ուկրաինայի հյուսիս-արևելքում և
Սումիի շրջանի կենտրոնն է։ Քաղաքում
ապրում է մոտ 300 հազար մարդ։
Քաղաքը հիմնադրվել է 1655 թվականին։ Սկզբում
դա բերդ էր Պսել գետերի ափին, Բագ
և Arrow.
Ըստ լեգենդի՝ Փսիոլ գետի ափին մարդիկ
գտել է երեք պայուսակ. Պայուսակներում ոսկի էին և
արծաթ. Հետեւաբար, վրա
քաղաքի զինանշանը՝ երեք
պայուսակներ՝ որպես խորհրդանիշ
հարստություն «Սումինա
պետություն»։
Այժմ Սումին է
գեղեցիկ և կանաչ
քաղաք. Նա և՛ երիտասարդ է, և՛
հին. Սումիում
կան բազմաթիվ պատմական հուշարձաններ
շենքեր։ Սումիի տաճարի փողոց.
Քաղաքի ամենագեղեցիկ փողոցը Մայր տաճարի փողոցն է, կամ,
ինչպես ասում են՝ Հարյուր. Ահա ամենամեծը
կրոնական շենք – ուղղափառ Սպասո-Պրեոբրաժենսկի տաճար,
որը կառուցվել է 1788 թ. Նրա բարձրությունը 56 է
մետր։

Հրապարակի մոտակայքում գտնվում է Տարաս Շևչենկոյի հուշարձանը։ Տարաս
Շևչենկոն ուկրաինացի մեծ բանաստեղծ է.
Եթե ​​քայլում եք այս փողոցով, կարող եք մի կողմից դուրս գալ,
դեպի Պոկրովսկայա հրապարակ, իսկ մյուս կողմից՝ Անկախության հրապարակ։
Սումիի բնակիչներն ու քաղաքի հյուրերը շատ են սիրում
քայլեք այստեղ՝ հետիոտնային փողոց, գեղեցիկ
լապտերներ, գեղեցիկ ճարտարապետություն.
Պոկրովսկայա հրապարակում փոքրիկ
հրապարակը քաղաքի ևս մեկ խորհրդանիշ է
Սումի – ամառանոց: Ալտանկան արդեն ավելին է, քան
հարյուր տարի. Սա գեղեցիկ փայտե շինություն է
Սումիի բնակիչները նույնպես սիրում են հանգստանալ այստեղ։
Ամառանոցի մոտ դրամատիկ է
թատրոն, ուստի հրապարակը կոչվում է
Թատերական. Թատրոնը գեղեցիկ է
ժամանակակից շենք. Այստեղ դուք կարող եք տեսնել
Ալտանկա, Սումի. դրամատիկ ներկայացումներ, կատակերգություններ, օպերետներ,
մյուզիքլներ. Թատրոնը կազմակերպում է տարբեր ցուցահանդեսներ։ Սումի
նրանք սիրում են իրենց թատրոնը: Թատրոնի մոտ կարելի է տեսնել հուշարձան
Միխայիլ Շչեպկին. Միխայիլ Շչեպկինը հայտնի ռուս և
ուկրաինացի դերասան.
Այգում գտնվող թատրոնի հետևում ևս մեկ նոր ժամանակակից է
շենք – մարզադաշտ «Հոբելյանական». Այստեղ դուք կարող եք տեսնել
ֆուտբոլային հանդիպումներ, սպորտային մրցումներ, համերգներ։
Սումիում կան թանգարաններ.
արվեստ,
տեղական պատմություն, թանգարան
Չեխովը։ Գեղարվեստական
թանգարանը կարելի է տեսնել
նկարներ, տեղական պատմության մեջ

  • ծանոթանալ պատմությանը
    Սումիի շրջան և քաղաք
    Սումի. Չեխովի թանգարանում
    պատմիր կյանքի պատմությունը
    Անտոն Չեխովը Սումիում.
    Սումիի արվեստի թանգարան
    59
    Անտոն Պավլովիչ Չեխովը հայտնի ռուս գրող է։ Նա
    հաճախ այցելում էր Սումի, սիրում այս փոքրիկ գեղեցկուհին
    քաղաք.
    Սումիում կա երեք համալսարան՝ դասական, մանկավարժական,
    ագրարային – և մեկ ակադեմիա. Այստեղ սովորում են ռուսներ և օտարերկրացիներ
    ուսանողները. Հետեւաբար, նրանք հաճախ ասում են. «Սումին ուսանողների քաղաք է»:
    Սումի քաղաքի ամենամեծ փողոցը փողոցն է
    Խարկով. Կան բարձրահարկ շենքեր,
    գրասենյակներ, խանութներ, շուկաներ, ռեստորաններ և սրճարաններ: Այստեղ գտնվում է և
    մեր համալսարանը Սումիի պետական ​​համալսարանն է:
    Հարցերի պատասխաններ տվեք։
  1. Որտե՞ղ է գտնվում Սումի քաղաքը:
  2. Քանի՞ բնակիչ ունի։
  3. Ե՞րբ է հիմնադրվել քաղաքը։
  4. Ինչու՞ է քաղաքն այդպես կոչվում:
  5. Ինչո՞ւ են ասում, որ Սումի քաղաքը և՛ հին է, և՛
    երիտասարդ?
  6. Ո՞րն է Սումիի ամենագեղեցիկ փողոցը:
  7. Ինչու է այդպես կոչվում:
  8. Որտե՞ղ է գտնվում Տարաս Շևչենկոյի հուշարձանը:
  9. Որտե՞ղ են սիրում քայլել Սումիները:
  10. Ո՞րն է քաղաքի գլխավոր խորհրդանիշը:
  11. Որտեղ է գտնվում թատրոնը:
  12. Ո՞վ է Միխայիլ Շչեպկինը:
  13. Որտե՞ղ կարող եմ քաղաքում դիտել ֆուտբոլային հանդիպումներ:
  14. Ի՞նչ թանգարաններ կան Սումի քաղաքում։
  15. Ինչո՞ւ են ասում, որ Սումին ուսանողների քաղաք է:
  16. Ո՞րն է քաղաքի ամենամեծ փողոցը:
  17. Որտե՞ղ է գտնվում Սումիի պետական ​​համալսարանը:

Современное содержание в поэтических творениях Есенина

Я б навеки забыл кабаки
И стихи бы писать забросил.
Только б тонко касаться руки
И волос твоих цветом в осень.

Проект «Время поэзии

Продолжительность проекта:
23 февраля-13 марта

Участники:
 Студенты,ученики, учителя и родители образовательного комплекса...
 

Актуальность проекта:


Изучение творчества С. А. Есенина всегда вызывает у старшеклассников интерес, и тема проекта была определена по их инициативе.

Разгадывая секрет популярности стихов Есенина и познавая своеобразие и законы его поэтического мира на уроках учащиеся попытаются создать свои презентации, видеоролики, фильмы, и лучшие из них будут представлены на уроке - отчете о проектной деятельности.


Занимаясь проектной деятельностью учащиеся колледжа самостоятельно определяют основополагающую цель, задачи проекта, занимаются литературными исследованиями, используют информационные ресурсы и критические материалы по литературе. Критерии оценки проекта определены совместно и понятны учащимся.


Основополагающий вопрос.

Является ли творчество С.А. Есенина актуальным и притягательным сегодня?

Цель:


1.Прочитать, почувствовать произведения Есенина
познакомиться с писателем, мыслителем и гражданином.

2.Знать роль и значение поэта Есенина в истории  русской литературы.
3.Формировать эстетический вкус, критико-аналитическое мышление
4.Научить учащихся элементам ведения исследовательской деятельности .
5.Развивать письменную и устную речь, медийные навыки
6.Развитие критического мышления, творческого воображения.

7.Расширить словарный запас учащихся.

8.Способствовать формированию умений видеть актуальное, современное содержание в поэтических творениях Сергея Есенина.
9.Совершенствовать навыки проектной деятельности учащихся. 

Задачи:

1.Чтение, изучение стихов С.А.Есенина

2.Развивать умение анализировать художественное произведение, выражать свое  собственное мнение по поводу прочитанного.

3.Формировать навыки анализа поэтических произведений и информационную культуру учащихся.

4.Научить устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, обобщать, систематизировать, делать выводы.

5.Развивать критическое мышление.

6.Воспитывать коммуникативную культуру у учащихся.

Тип проекта:

исследовательский,информационный,читательский, творческий.  Проект нацелен на повышение у учащихся интереса к чтению, расширение читательского кругозора,  развитие индивидуальных возможностей .

Этапы реализации проекта:

  • Обсуждение вопросов,
  • Разделение на творческие и исследовательские группы по инициативе учащихся
  • Утверждение критериев оценки готовых работ планирование хода работ.
  • Обсуждение проекта, разработка шагов, внесение предложений
  • Отбор-обсуждение-анализ материала для чтения
  • Индивидуальные, групповые чтения
  • Обсуждения сюжета, намеков автора, уроков, полученных от произведения
  • Просмотр-обсуждение фильмов
  • Индивидуальные исследования
  • Создание видеороликов, аудиозаписей, сочинений
  • Фильмы
  • Публикации в блогах и на школьном сайте

Ожидаемые результаты проекта:

  • развитие у учащихся познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков
  • обогащение словарного запаса, расширение читательского кругозора
  • получение более глубоких знаний о русской литературе
  • обогащение восприятия художественной формы произведений
  • представление отчетных материалов учеников в блогах: видеоматериалы, аудиозаписи.

Оценивание участия в проекте:

Учащийся оценивается в соответствии с исследованиями, проведенными на начальном этапе, презентацией результатов проект. Оценивается  оригинальность мышления, умение разглядеть мысли автора , креативность.

Предлагаемые  для чтения и изучения произведения::

Для изучения предлагаются следующие материалы , которые могут быть изменены согласно авторской педагогике.

СЕРГЕЙ ЕСЕНИН

ЛИЧНАЯ ЖИЗНЬ ЕСЕНИНА

СМЕРТЬ ЕСЕНИНА

Сергей Есенин и Шаганэ Тальян. История создания «Персидских мотивов»

Стихи о любви
Стихи для детей
Стихи о природе
Стихи о жизни
Стихи о войне
Стихи о дружбе
Анализ стихотворений Есенина
Стихи о женщине

Индивидуальные  исследовательские задания для учеников:

  • Знакомство с биографией поэта.
  • Знакомство с творчеством поэта.
  • Подборка и анализ стихов С. А.Есенина о природе.
  • Изучение специальной литературы, выход в Интернет.
  • Сочинение собственных стихов о Родине, природе родного края учащимися нашей школы;
  • Сергей Есенин в русской поэзии.
  • Детство Есенина
  • Образ матери в лирике Есенина
  • Образ клена (березы, ивы) в творчестве Есенина.
  • Есенин и Маяковский
  • «Персидские мотивы» Сергея Есенина.
  • Природа в творчестве С. А. Есенина

Сайты о жизни и творчестве великого русского поэта Сергея Есенина.

Сергей Есенин — стихи. 

Знакомый ваш Сергей Есенин» | Официальный сайт

Дом-музей С.А. Есенина

«Персидские мотивы»: образ милой Шаганэ в лирике …

Есенин С. — сочинения по произведениям и творчеству

фильмы и видео

5 лучших фильмов о Сергее Есенине 

Сергей Безруков, на стихи Есенина

Сергей Есенин — читает С.Безруков

песни на стихи Есенина «Не жалею.

Не зову. Не плачу.», «Клён ты мой опавший» муз. Г. Пономаренко; «Над окошком месяц», «Мне осталась одна забава» муз. народная; «Над окошком месяц» муз. Е Попова, «Гуляка», «Хулиган» и другие

Итоговый урок — защита проекта. Демонстрация фильма. Ответ на основополагающий вопрос в форме самостоятельной творческой работы.

Демонстрация фильма.

Мартирос Сарьян (февральский проект)

Родился в патриархальной армянской семье в Нахичевани-на-Дону (ныне часть Ростова-на-Дону) Ростовского уезда Екатеринославской губернии[5].

В 1895 году окончил городское училище. С 1897 по 1904 годы учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества(ныне Московский художественный институт имени В. И. Сурикова), в том числе в мастерских В. А. Серова и К. А. Коровина. В 1901—1904 годах предпринял поездку на историческую родину, посетив ЛориШиракЭчмиадзинАхпатСанаинЕреван и Севан.

В 1900-х годах участвовал в выставках художественных объединений «Голубая роза», «Золотое руно», «Союз русских художников», «Мир искусства», «Четыре искусства». Сильное влияние на стиль художника оказала живопись Поля Гогена и Анри Матисса.

С 1910 по 1913 годы совершил ряд поездок в ТурциюЕгипет и Иран. В 1915 году приехал в Эчмиадзин, чтобы помогать беженцам из Турецкой Армении. В 1916 году приехал в Тифлис и женился на Лусик Агаян, дочери армянского писателя Г. Агаяна. Тогда же участвовал в организации Общества армянских художников и «Союза армянских художников». В том же году оформил изданную В. Брюсовым «Антологию армянской поэзии».

После Октябрьской революции 1917 годаприехал с семьёй в РСФСР. В 1918—1919 годах жил в Нахичевани-на-Дону. Стал инициатором создания и первым директором Армянского краеведческого музея в Ростове-на-Дону. Сотрудничал с театром «Театральная мастерская».

В 1921 году по приглашению председателя Совета народных комиссаров АрменииА. Мясникяна переехал в Армению. С тех пор посвятил жизнь изображению её природы. В числе работ в эти годы — создание герба Советской Армении и оформление занавеса первого армянского государственного театра.

В 1926—1928 годах жил и работал в Париже. Большая часть его работ, выставленных в 1928 году в парижской галерее Жерар, сгорела во время пожара на корабле при возвращении на родину.

Ваан Терян

  ДУША

Пахнет мятой в воздухе вечернем,
Вновь ты одинока и одна,
И в своём болезненном смятеньи,
С страхом не справляешься сама.

Как ты безоружна и бессильна,
Словно лист осиновый дрожишь…
Ты сейчас судьбе своей покорна,
О, душа моя…опять грустишь!

13-17 февраля /дополнительное задание/

Фев11

Заполните пропуски, употребив глаголы дать, сдать, создать, передать, отдать.
1. Марина, ты, кажется, увидишь сегодня Нину? … ей, пожалуйста, эти
книги. 2. Антон … мне журнал, который он взял на прошлой неделе, поэтому
я мог … тебе его. 3. Джон … последний экзамен на следующей неделе, я
знаю, что в каникулы он хочет поехать домой. Ты можешь … с ним сувениры
своим родителям. 4. Молодой инженер … интересный проект моста.
б) Напишите предложения с этими глаголами. 

301. Закончите предложения.
1. Я хочу рассказать о друге, с которым … 2. В одном университете со
мной учится моя сестра, с которой … 3. Мне нравится девушка, с которой …
4. Эти письма прислали мои друзья, с которыми … 5. Я пойду на выставку с
друзьями, с которыми …

362. Вставьте глаголы ехать (идти), поехать (пойти), заехать (зайти),
подъехать (подойти), входить (войти), выходить (выйти), уходить (уйти), приехать (прийти), пройти.
а) 1. Каждый день мы … университет в 9 часов и … из университета в
3 часа. 2. Где ваши друзья? – Они … в театр. Они сказали, что … из театра
поздно. 3. Каждый день этот студент … в нашу библиотеку в 4 часа и … оттуда в 6 часов. 4. Вчера моя сестра … из дома в 7 часов утра и … домой только в 9 часов вечера. 5. В прошлый понедельник мой друг … в Санкт-Петербург. Через две недели он … в Москву. 6. Мы первый раз были в Москве и первый раз решили поехать на метро самостоятельно. Мы … в вестибюль станции, … к схеме линий метро и посмотрели, как нам лучше … до нужной станции. Мы … к кассе, купили билет и спустились вниз по эскалатору. Но мы не запомнили, где нам нужно сделать пересадку, поэтому мы … к дежурной по станции и спросили её об этом.

255. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу глаголы. 

Глаголы: исполнять – исполниться, чувствовать себя – почувствовать себя, помогать – помочь, обещать, уважать, выбирать – выбрать, болеть – заболеть, разрешать – разрешить, посылать – послать, благодарить – поблагодарить.
1. Олег не пришел на тренировку, потому что он плохо себя … . У него
болит голова, высокая температура. Я думаю, что он …. 2. Сегодня у Марины день рождения, ей … 20 лет. 3. Нина хочет подарить Марине книгу о Москве. Они попросила меня пойти с ней в магазин и помочь ей … подарок.
4. Когда я пришёл домой, мама сказала, что … Олег и просил …, что завтра
он не сможет прийти в 5 часов. 5. Мой отец всегда делает всё, что … нам. Мы
все очень любим и … его. Он всегда помогал мне и братьям в нашей учёбе,
часто … что и как нам делать. Это всегда были прекрасные советы. Сейчас я
часто … ему письма, фотографии. 6. Я принёс заявление декану, и он … мне
сдать экзамены досрочно. 7. Моя подруга привезла мне подарки, и я … её.

Русский для начинающих

Киев – столица Украины
Киев – это большой современный город, один из самых
красивых и самых зелёных городов мира.
Этот прекрасный город – столица
Украины.
Французский писатель Оноре де
Бальзак писал: “Петербург – юный город,
Москва – древний, а Киев – Вечный
город, это Северный Рим”.
Киев – один из самых старых
городов нашей страны. Ему более чем
1500 лет. Город основали в V веке. В ІХХІІ веках Киев был столицей государства, которое называлось
Киевская Русь. В 1934 году Киев стал столицей Украины.
Об основании Киева рассказывает самая древняя и
известная летопись “Повесть временных лет”. По народной легенде
три брата – Кий, Щек, Хорив – и их сестра Лыбедь основали на
этой земле город и назвали его в честь старшего брата – Киев.
Киев всегда был центром культуры, образования и искусства.
Поэтому даже тысячу лет назад здесь было много школ, где учили
писать, читать, считать. Киевские грамотные люди писали книги,
которые сейчас можно увидеть в украинских музеях. Школы
находились в церквях. Их тогда было очень много. Например, во
времена Ярослава Мудрого, самого известного и образованного
правителя Киевской Руси, в Киеве
было более 400 церквей.
Сейчас население города
составляет более чем 4 млн. человек.
Киев занимает большую площадь
и удобное географическое положение.
Город расположен на берегу реки
Днепр. Днепр – это самая большая
река в Украине. Река соединяет
южную часть города с северной.
Киев – это политический центр Украины. Здесь работает
правительство Украины, Верховная Рада, Президент страны –
Виктор Ющенко.
Наша столица – это научный центр Украины. В Киеве
работают Академия наук, научные институты, лаборатории. Во
всём мире знают имена известных учёных Украины. Украинские
53
учёные принимают участие в международных научных конгрессах
и конференциях.
Самый большой
университет – это
университет имени Тараса
Шевченко. КГУ основали в
1834 году. На его
факультетах учится более
чем 20 тысяч студентов. В
университете много
научных лабораторий,
учебных аудиторий,
большая библиотека. В
библиотеке университета
можно взять книги на разных языка.
В 1960 году в Киевском университете открыли первый
подготовительный факультет для иностранных студентов. Сейчас
в КГУ, а также во многих университетах, академиях Киева учатся
студенты со всех континентов земного шара.
Киев – культурный центр
страны. Здесь много театров, где
можно посмотреть балеты,
драматические спектакли,
послушать оперу.
В киевских музеях можно
познакомиться с историей
города, историей украинского
народа, его национальной
культурой. В городе много
памятников, которые
рассказывают об известных
людях: учёных, писателях, художниках, композиторах, певцах.
А ещё в городе очень много красивых мест, куда можно
пойти погулять, полюбоваться природой: это парки, скверы, берег
Днепра, пешеходные мосты. На Андреевском спуске – старой
улице – можно купить интересные сувениры: украинские
вышиванки, деревянные предметы для дома, старинные вещи,
музыкальные инструменты. Но самое любимое место для всех
киевлян и гостей – это центральная улица, сердце Киева –
Крещатик. “Кто не видел Крещатика, тот не видел Киева”, –
говорят киевляне.
Этот город невозможно не любить, невозможно не запомнить.
Кто хотя бы раз побывает в Киеве, тот навсегда запомнит этот
город и обязательно захочет приехать сюда ещё раз.

Հայերեն թարգմանությունը

Կիևը Ուկրաինայի մայրաքաղաքն է
Կիևը մեծ ժամանակակից քաղաք է, ամենաշատերից մեկը
աշխարհի ամենագեղեցիկ և կանաչ քաղաքները.
Այս գեղեցիկ քաղաքը մայրաքաղաքն է
Ուկրաինա.
Ֆրանսիացի գրող Օնորե դը
Բալզակը գրել է. «Պետերբուրգը երիտասարդ քաղաք է,
Մոսկվան հնագույն է, իսկ Կիևը՝ հավերժ
քաղաք, սա Հյուսիսային Հռոմն է»։
Կիևը ամենահիններից մեկն է
մեր երկրի քաղաքները։ Նա ավելին է, քան
1500 տարի. Քաղաքը հիմնադրվել է 5-րդ դարում։ ІХХІІ դարերում Կիևը պետության մայրաքաղաքն էր, որը կոչվում էր
Կիևյան Ռուս. 1934 թվականին Կիևը դարձավ Ուկրաինայի մայրաքաղաքը։
Կիևի հիմնադրման մասին պատմում են ամենահին և
հայտնի տարեգրություն «Անցած տարիների հեքիաթը»: Ըստ ժողովրդական ավանդության
հիմնադրվել են երեք եղբայրներ՝ Կի, Շչեկ, Խորիվ և նրանց քույր Լիբիդը
այս հողը քաղաք է և այն անվանել ի պատիվ ավագ եղբոր՝ Կիև:
Կիևը միշտ եղել է մշակույթի, կրթության և արվեստի կենտրոն։
Հետևաբար, նույնիսկ հազար տարի առաջ կային բազմաթիվ դպրոցներ, որտեղ նրանք դասավանդում էին
գրել, կարդալ, հաշվել. Կիևի գրագետ մարդիկ գրքեր են գրել,
որոնք այժմ կարելի է տեսնել ուկրաինական թանգարաններում: Դպրոցներ
եղել են եկեղեցիներում: Այն ժամանակ դրանք շատ էին։ Օրինակ՝ մեջ
Յարոսլավ Իմաստունի, ամենահայտնի և կրթված ժամանակները
Կիևյան Ռուսիայի կառավարիչ, Կիևում
այնտեղ կար 400-ից ավելի եկեղեցի։
Այժմ քաղաքի բնակչությունը
կազմում է ավելի քան 4 միլիոն մարդ:
Մեծ տարածք է զբաղեցնում Կիևը
և հարմար աշխարհագրական դիրք։
Քաղաքը գտնվում է գետի վրա
Դնեպր. Դնեպրը ամենամեծն է
գետ Ուկրաինայում. Գետը միանում է
քաղաքի հարավային մասը հյուսիսից։
Կիևը Ուկրաինայի քաղաքական կենտրոնն է։ Աշխատում է այստեղ
Ուկրաինայի կառավարություն, Գերագույն Ռադա, երկրի նախագահ.
Վիկտոր Յուշչենկո.
Մեր մայրաքաղաքը Ուկրաինայի գիտական ​​կենտրոնն է։ Կիևում
աշխատում են գիտությունների ակադեմիան, գիտական ​​ինստիտուտները, լաբորատորիաները։ Մեջ
Ուկրաինայի հայտնի գիտնականների անունները հայտնի են ամբողջ աշխարհում. ուկրաինական
53
գիտնականները մասնակցում են միջազգային գիտական ​​կոնգրեսների
և կոնֆերանսներ։
Ամենամեծ
համալսարանն է
Տարաս համալսարան
Շևչենկո. KSU-ն հիմնադրվել է
1834 թ. Նրա վրա
ֆակուլտետներն ավելի շատ են սովորում
քան 20 հազար ուսանող։ IN
համալսարանի լոտ
գիտական ​​լաբորատորիաներ,
դասասենյակներ,
մեծ գրադարան։ IN
համալսարանի գրադարան
Կարող եք տարբեր լեզուներով գրքեր վերցնել։
1960-ին առաջին
նախապատրաստական ​​ֆակուլտետ օտարերկրյա ուսանողների համար. Հիմա
ԿՊՀ-ում, ինչպես նաև Կիևի բազմաթիվ համալսարաններում, ակադեմիաներում, ուսանողներ
ուսանողներ աշխարհի բոլոր մայրցամաքներից:
Կիև – մշակութային կենտրոն
երկրները։ Այստեղ շատ թատրոններ կան
կարող եք բալետներ դիտել,
դրամատիկ ներկայացումներ,
լսել օպերա.
Կիևի թանգարաններում
ծանոթանալ պատմությանը
քաղաքներ, Ուկրաինայի պատմություն
ժողովուրդը, նրանց ազգ
մշակույթը։ Քաղաքում շատ են
հուշարձաններ, որոնք
խոսում հայտնիների մասին
մարդիկ՝ գիտնականներ, գրողներ, արվեստագետներ, կոմպոզիտորներ, երգիչներ։
Իսկ քաղաքում կան շատ գեղեցիկ վայրեր, որտեղ կարելի է
գնացեք զբոսնելու, հիացեք բնությամբ. սրանք այգիներ, հրապարակներ, ափ
Դնեպր, հետիոտնային կամուրջներ. Անդրեևսկի ծագումով – հին
փողոց – կարող եք գնել հետաքրքիր հուշանվերներ՝ ուկրաիներեն
ասեղնագործված վերնաշապիկներ, փայտե իրեր տան համար, հնաոճ իրեր,
Երաժշտական ​​գործիքներ. Բայց բոլորի սիրելի վայրը
Կիևցիները և հյուրերը – սա կենտրոնական փողոցն է, Կիևի սիրտը –
Խրեշչատիկ. «Նա, ով չի տեսել Խրեշչատիկը, չի տեսել Կիևը».
ասում են կիեւցիները։
Այս քաղաքը անհնար է չսիրել, անհնար է չհիշել։
Ով գոնե մեկ անգամ այցելի Կիև, միշտ կհիշի դա
քաղաք և անպայման կցանկանա նորից գալ այստեղ:

Армянские пословицы и их русские «двойники»

«Пословицы гневливы, грустны, смеются, веселятся, плачут, вздыхают, вздыхают, кричат, шутят, пугают, предостерегают, поучают, негодуют, словом, показывают столько эмоций, сколько есть в народе; пословицы», — писал филолог Владимир Аникин. Пословицы и поговорки действительно являются неотъемлемой частью любой культуры, и зачастую они невероятно похожи, а иногда и почти идентичны. Виктория Арутюнян и Корюн Оганян, лауреаты международного конкурса творческих работ, посвященного 220-летию со дня рождения Владимира Даля, провели исследование о том, что такое армянские пословицы и чему они соответствуют крылатым выражениям русской культуры.

Паремии, то есть пословицы и поговорки, существуют в любом национальном языке, сохраняя народную мудрость, которая передается с их помощью из поколения в поколение. При наличии универсальных признаков они отличаются своим национально-культурным своеобразием в каждом языке, что обусловлено разницей в истории, традициях, быте. А знание пословиц, в свою очередь, способствует лучшему пониманию образа мышления.

Владимир Даль, создатель непревзойденного толкового словаря живого великорусского языка, блестящий знаток народной речи и страстный знаток уместных, ярких народных словечек, по праву считается основоположником русской паремиологической науки. Он также был собирателем народных пословиц, пословиц и поговорок на разные случаи жизни. Итогом его почти пятидесятилетнего труда стал сборник «Пословицы и поговорки русского народа», уникальный и, пожалуй, до сих пор единственный в своем роде по объему и разнообразию материала. Все пословицы и поговорки сгруппированы по темам. получилась настоящая энциклопедия метких народных поговорок.

Пословицы и поговорки разных народов очень близки друг к другу и имеют эквиваленты во многих языках, но отнюдь не все имеют готовые соответствия. При сравнении и противопоставлении русских и армянских пословиц были выявлены те, что обладают наибольшей степенью эквивалентности: это в основном пословичные изречения, которые отражают наиболее характерные общечеловеческие ценности, а также заимствованные из других языков и классических произведений. А те пословицы, которые отражают специфические для конкретного языка и культуры реалии, содержат географические названия, национально-специфические условия и ситуации быта характеризуются наименьшей эквивалентностью.

В сборнике Г. Карапетяна «Армянские пословицы и поговорки» русские соответствия подобраны ко всем армянским пословицам. Однако эта степень сходства все-таки различна: пословицы могут отличаться из-за реалий или языковой структуры. Богатое наследие также представляет «Сборник материалов для описания местностей и племен Кавказа» – одно из важнейших дореволюционных изданий по истории, этнологии и географии Кавказа, которое выходило с 1881 по 1915 год.

Сопоставление археологических, лингвистических и письменных источников выявляет сложную картину динамики развития социально-культурных и этнополитических процессов на обширной и пестрой горной территории Армянского нагорья. Эти процессы прослеживаются уже начиная с III тысячелетия до нашей эры, когда археологические данные выявляют процесс унификации материальной культуры с одной стороны, а лингвистические данные показывают обособление разных индоевропейских и хуррито-урартских диалектов  с другой. Так же, как и условия политической жизни народа, армянские пословицы и поговорки ярко изображают особенности менталитета.

Пословицы о народе описывают патриотизм и единение армянского народа в трудных ситуациях и представляют собой одну из наиболее удивительных частей изустного фольклора, с ярко выраженным патриотизмом: голос народа сильнее грохота пушек. Развитая система правовых норм нашла отражение в армянских изречениях: Из царской чаши воды не пей, свидетель сельского старосты – его же рассыльный, и виновный, и невиновный известны правосудию. Пословицы и поговорки о богатстве и бедности показывают отношение армянского народа к трудолюбию, порицание чревоугодия, заставляют задуматься о проблеме денег: один умирает от обжорства, другой – от работы, сила и душа богатого в кармане. Особое место занимают пословицы, отражающие жизнь армянского народа на чужбинехлеб пандухта (изгнанника) – горький, а вода – отрава, сердце пандухта всегда обращено к родине.

Пословицы и поговорки о деньгах служили своего рода мерилом отношения армян к финансовому капиталу. Они демонстрируют жизненный опыт, который дает обладание большими денежными средствами: лучше не иметь денег, чем не иметь души, наверху – бог, внизу – деньги. Пословицы о крестьянском труде и сопоставление крестьян с горожанамио состоянии крестьянина – спроси у пастуха; крестьянин хлебом горожанина не насытится. О том, что армяне исповедовали христианство, свидетельствуют пословицы, в которых фигурируют храмсвященник, поп, церковь. Прослеживается явная негативная окраска по отношению к попам: у попа семь животов, сколько ни дашь, все съест; одной рукой крест держит, а другой ворует.

Пословицы о правде играют важную роль в армянской национальной картине мира: прямая стена не рухнет; у лжеца дом сгорел – никто не поверил. Пословицы о знаниях – это не просто народный фольклор, это способ показать растущему поколению всю важность и необходимость получения знаний на протяжении всей жизни: лучше знание, чем богатство; кто много читает, тот много знает. Труд и лень – антонимы. В армянских пословицах и поговорках они часто противопоставляются друг другу. Труд народ почитает и хвалит, лень  порицает и всячески высмеивает: труд и горы сравнивает; бездельник здоров за едой и болен на работе.

Пословицы и поговорки о сплетнях предостерегают от того, чтобы говорить за зря, впустую, за спиной, за глаза. Сплетни, пустословие обличаются. В пословицах доносчики, лазутчики, сплетники высмеиваются, им дают нелицеприятные сравнения: сабля порубила одного, а язык армию; строит и разрушает мир язык. Особое место занимают пословицы и поговорки, осуждающие глупость и дурость людей и восхищающиеся умом человека: лучше с умным камни таскать, чем с дураком плов кушать; пока умный женится, у жены дурака два сына родятся. Пословицы и поговорки о добре и зле помогают увидеть грань между благом и злом. Они дают возможность рассудить ситуацию по справедливости: и камень зазеленеет, если к нему с душой подойти. Армяне с великим почтением относятся к своим родителям, естественно это нашло отражение в пословицах и поговорках: хороший сын отцовский дом строит; одно материнское благословение снимает проклятие семерых попов.

О гостеприимстве армянского народа знают во всем мире. Это качество нашло свое место и в паремии. Пословицы и поговорки о любви  народные мысли о великом чувстве, которое заставляет людей совершать безумные поступки и подвиги, также имеют немаловажное место в армянской национальной картине мира: любовь – неугасимый огонь; гость для хозяина – роза. Немаловажное место в пословицах и поговорках занимают темы молодости, красоты, старости, здоровья, опрятности, радости, горя, жизни и смерти: жить в бедности не стыдно, а жить в грязи – стыдно; счастье и несчастье – сестра и брат; смерть не спрашивает ни взрослого, ни малого. Пословицы про благодарность учат быть отзывчивыми и всегда помнить добро, которое им делали: даже курица, когда пьет, на небо поглядывает; собака лает там, где ее кормят. Пословицы о чести и достоинстве занимают особое место среди афоризмов армянской народной мудрости: лучше умереть стоя, чем жить на коленях. Армения является горной страной, существует много пословиц, где можно встретить слова горы, камни, ущелья. Видное место занимает растительный и животный мир: не поднимай камень, который тебе не под силу; свидетель лисы – её хвост.

Однако встречаются и пословицы, эквивалент которых в русском языке найти или крайне непросто, или вообще невозможно. Зачастую они связаны с армянскими реалиями, часто и в прямом смысле отражающие среду обитания, уникальные условия жизни, политическую и духовную жизнь, черты характера армянского народа, проживаемого на своей земле: хлеб пандухта (изгнанника) – горький, а вода – отрава; не каждое дерево станет половником, не каждая гора – Масисом; делай так, чтобы ни шашлык, ни шампур не сгорели, посуда моя, да хаш чужой; каждый свой лаваш хвалит.

Безэквивалентные паремии есть и в русском языке: Москва – всем городам мать; русский ни с мечом, ни с калачом не шутит; домовой тешится, леший заводит, а водяной топит; алтыном воюют, алтыном торгуют, а без алтына горюют; не вдруг Москва строилась; авось да небось – из головы брось; в Москву пришёл Наполеон, а из Москвы вышел опалён.


В то же время в русском языке достаточное количество пословиц, которые имеют свои полные эквиваленты в армянском языке. Это обусловлено ценностными позициями на основе общей религии, связано также с единством человеческого мышления, логики, восприятия картины мира обыденным сознанием.