Джейн О́стин, распространён также вариант Джейн О́стен — английская писательница,провозвестница реализма в британской литературе, сатирик, писала так называемые романы нравов. Её книги являются признанными шедеврами^[2], которые сочетают в себе простоту сюжета, глубокое психологическое проникновение в души героев и ироничный, мягкий, истинно «английский» юмор.

Биографической информации о жизни Джейн Остин мало, за исключением нескольких сохранившихся писем и биографических заметок, написанных членами её семьи^[3]. За свою жизнь Остин, возможно, написала до 3000 писем, но сохранилось только 161 письмо^[4]. Многие из писем были написаны старшей сестре Остин, Кассандре, которая в 1843 году сожгла большую часть писем и вырезала части из тех, что оставила. Возможно Кассандра уничтожила или подвергала цензуре письма своей сестры, чтобы не допустить их попадания в руки родственников и чтобы «младшие племянницы не читали ни одного иногда резкого или откровенного комментария Джейн Остин о соседях или членах семьи»^[5]. Кассандра считала, что в целях соблюдения тактичности эти детали следует уничтожить. Немногочисленные записи о жизни Остин оставляют современным биографам мало материала для работы^[6].

Ситуация усугублялась по мере того, как сменявшие друг друга поколения семьи вычеркивали и очищали и без того непрозрачные детали биографии Остин. Наследники брата Джейн, адмирала Фрэнсиса Остина, уничтожили ещё несколько писем; из «Биографической заметки» были удалены некоторые подробности, написанные её братом в 1818 году; подробности семейной жизни продолжали опускаться или приукрашиваться в «Мемуарах Джейн Остин» её племянника, опубликованных в 1869 году, и в биографии Уильяма и Ричарда Артура Остин-Ли «Джейн Остин: её жизнь и письма», опубликованной в 1913 году^[7]. Легенда, которую создали члены семьи и родственники Джейн Остин, отражает их предубеждение в пользу «доброй тихой тети Джейн», изображая женщину, которая была счастлива в семейной жизни и чья семья была ей опорой^[3]. Учёный Ян Фергюс объясняет, что современные биографии, как правило, включают в себя детали, вырезанные из писем и семейных биографических материалов, а задача биографов состоит в том, чтобы избежать поляризованного взгляда на то, что Остин переживала в периоды глубокого несчастья и что она была «озлобленной, разочарованной женщиной, пойманной в ловушку в крайне неприятной семье».

Թարկմանություն

Ջեյն Օսթենը՝ Ջեյն Օսթինի տարբերակը նույնպես տարածված է՝ անգլիացի գրող, բրիտանական գրականության ռեալիզմի ավետաբեր, երգիծաբան, գրել է այսպես կոչված բարոյական վեպեր։ Նրա գրքերը ճանաչված գլուխգործոցներ են[2], որոնք միավորում են սյուժեի պարզությունը, հոգեբանական խորը ներթափանցումը հերոսների հոգիների մեջ և հեգնական, մեղմ, իսկապես «անգլիական» հումորը։

Ջեյն Օսթինի կյանքի մասին քիչ կենսագրական տեղեկություններ կան, բացառությամբ մի քանի փրկված նամակների և կենսագրական գրառումների, որոնք գրվել են նրա ընտանիքի անդամների կողմից: Օսթինը իր կյանքի ընթացքում կարող էր գրել մինչև 3000 նամակ, բայց պահպանվել է միայն 161-ը[4]: Նամակներից շատերը գրվել են Օսթինի ավագ քրոջը՝ Կասանդրային, ով 1843 թվականին այրել է նամակների մեծ մասը և կտրել իր թողած նամակների մասերը։ Հնարավոր է, որ Կասանդրան ոչնչացրել կամ գրաքննել է իր քրոջ նամակները, որպեսզի դրանք հեռու մնա հարազատների ձեռքից և թույլ չտա «կրտսեր զարմուհիներին կարդալ Ջեյն Օսթինի երբեմն կոպիտ կամ անկեղծ մեկնաբանությունները հարևանների կամ ընտանիքի անդամների մասին»:[5] Կասանդրան կարծում էր, որ տակտ պահպանելու համար այդ հատվածները պետք է ոչնչացվեն։ Օսթինի կյանքի մի քանի գրառումները ժամանակակից կենսագիրներին քիչ նյութ են թողնում աշխատելու համար: 

Իրավիճակը վատթարացավ,քանի որ ընտանիքի հաջորդ սերունդները հարվածեցին և մաքրեցին Օսթինի կենսագրության առանց այն էլ անթափանց մանրամասները: Ջեյնի եղբոր՝ ծովակալ Ֆրենսիս Օսթինի ժառանգները ոչնչացրել են ևս մի քանի նամակ. 1818 թվականին նրա եղբոր կողմից գրված որոշ մանրամասներ հանվել են կենսագրականից. Ընտանեկան կյանքի մանրամասները շարունակում էին բաց թողնել կամ զարդարվել նրա եղբորորդու՝ Ջեյն Օսթինի հուշերում, որը հրատարակվել է 1869 թվականին, և Ուիլյամ և Ռիչարդ Արթուր Օսթեն-Լիի կենսագրության մեջ՝ Ջեյն Օսթին. Նրա կյանքը և նամակները, հրատարակված 1913 թվականին։Լեգենդը, որը ստեղծվել է Ջեյն Օսթինի ընտանիքի և հարազատների կողմից, արտացոլում է նրանց նախապաշարմունքը հօգուտ «լավ հանգիստ մորաքույր Ջեյնի»՝ պատկերելով մի կնոջ, ով երջանիկ էր ընտանեկան կյանքում և ում ընտանիքը նրա աջակցությունն էր[3]: Գիտնական Յան Ֆերգուսը բացատրում է, որ ժամանակակից կենսագրությունները հակված են ներառել նամակներից և ընտանեկան կենսագրական նյութերից կտրված մանրամասներ, և կենսագիրների խնդիրն է խուսափել բևեռացված տեսակետից այն մասին, թե ինչ է ապրել Օսթինը խորը դժբախտության ժամանակ, և թե ինչ է նա եղել «դառնացած, հիասթափված կին, որը հայտնվել է թակարդում»: խորապես տհաճ ընտանիքում»։

36. Слушайте, читайте.
    Знакомство
    Сегодня суббота. В студенческом клубе праздничный вечер “Давайте познакомимся!”. Иностранные студенты знакомятся с украинскими студентами, которые тоже учатся в университете. Иностранные студенты подготовили интересный концерт. Сначала иностранные студенты рассказывают, откуда они приехали: из Камеруна, из Иордании, из Сирии,
    из Танзании, из Палестины, из Ганы. Они говорят, как их зовут: Девид, Ахмед, Ванесса, Салим, Джессика. Русские студенты улыбаются и отвечают: “Очень приятно!”, “Приятно познакомиться!”, “Рады познакомиться!” Потом русские студенты рассказывают, где они учатся, как они отдыхают, как они занимаются спортом. Они тоже говорят, как их зовут: Андрей, Александр, Ольга, Николай, Артём. Иностранные студенты улыбаются и отвечают: “Очень приятно!” Теперь концерт. Иностранные студенты поют русские и национальные песни, танцуют народные танцы. Девид читает стихи Александра Пушкина, а Ахмед – Тараса Шевченко. Праздничный вечер понравился всем!

Ծանոթություն Այսօր շաբաթ է: Ուսանողական ակումբում «Եկեք ճանաչենք միմյանց» տոնական երեկո է: Օտարերկրյա ուսանողները ծանոթանում են ուկրաինացի ուսանողների հետ, ովքեր նույնպես սովորում են համալսարանում։ Օտարերկրյա ուսանողները պատրաստել էին հետաքրքիր համերգ: Նախ արտասահմանցի ուսանողները պատմում են, թե որտեղից են եկել՝ Կամերունից, Հորդանանից, Սիրիայից, Տանզանիայից, Պաղեստինից, Գանայից: Նրանք ասում են իրենց անունները՝ Դեյվիդ, Ահմեդ, Վանեսա, Սալիմ, Ջեսիկա։ Ռուս ուսանողները ժպտում են և պատասխանում. «Շատ լավ», «Ուրախ եմ ծանոթանալու համար»: Ուրախ եմ ծանոթանալու համար!” հետո ռուս ուսանողները պատմում են, թե որտեղ են սովորում, ինչպես են հանգստանում, ինչպես են սպորտով զբաղվում: Ասում են նաև իրենց անունները՝ Անդրեյ, Ալեքսանդր, Օլգա, Նիկոլայ, Արտյոմ։ Օտարերկրյա ուսանողները ժպտում են և 31 պատասխանում. «Շատ լավ»: Հիմա համերգը: Օտարազգի ուսանողները երգում են ռուսերեն և ազգային երգեր, ժողովրդական պարեր։ Դավիթը կարդում է Ալեքսանդր Պուշկինի բանաստեղծությունները, իսկ Ահմեդը՝ Տարաս Շևչենկոն։ Բոլորը վայելեցին տոնական երեկոն:

Упражнение 1. Вместо точек поставьте нужную предложно-падежную форму, выражающую объектные отношения.
1. Летом мы любим кататься на велосипеде. (велосипед).
2. Курить вредно для здоровья (здоровье). 3. Мы скучаем по дому, по семье (дом, семья). 4. Я познакомился с Надей  (Надя) по интернету (Интернет). 5. Мои родители хорошо разбираются в живописи (живопись). 6. Дождь стучит по крыше (крыша).

Слова для справок: для, по, в, с, на, через.

Упражнение 2. Вместо точек поставьте нужную предложно-падежную форму, выражающую объектные отношения.
1. Я люблю гулять по осеннему парку (осенний парк). 2. Моё настроение зависит от погоды (погода). 3. Нельзя ссориться перед посторонними людьми (посторонние люди). 4. Расскажите о ваших новых друзьях (ваши новые друзья). 5. Он всегда много работает над новым текстом (новый текст). 6. Я обычно без ошибок (ошибки) решаю задачи по химии (химия).
Слова для справок: без, над, по, от, о, с, перед.

Упражнение 3. Вместо точек поставьте нужную предложно-падежную форму, выражающую объектные отношения.
1. Бабушка волнуется за  внука. 2. Мама передала привет через  моего друга. 3. Я сделал эту работу за брата. 4. Али хорошо подготовился к докладу и выступил перед своей группой. 5. Я боюсь за бабушку: у неё слабое сердце. 6. Мы выпили по стакану кефира и пошли на занятия.
Слова для справок: к, по, за, через, перед, у, на.

Упражнение 4. Вместо точек поставьте нужную предложно-падежную форму, выражающую объектные отношения.
1. Мы стремимся к знаниям (знания). 2. Инженер долго работал над этим проектом (этот проект). 3. Я переписываюсь  с школьными товарищами (школьные товарищи). 4. Вера пошла в магазин (магазин) за хлебом (хлеб).
5. Почему ты пришёл на урок (урок) без учебника  (учебник)? 6. Родители должны лучше смотреть за детьми (дети).
Слова для справок: за, к, со, над, без, в, на.

1. Какова разница в значении между словами индус и индеец?
Индейцы – коренные жители Америки, тогда как индийцы – это народ Индии.. Дело в том, что когда Колумб открыл Америку, он думал, что приплыл в Индию. Встретив коренной народ, он окрестил его «индийцы».

2. Каково происхождение слова столица?
Слово «столица» происходит от древнерусского слово стол или же трон, место правления князя. От этого существительного возникло прилагательное «стольный». Термин «стольный город» встречается в древнерусских источниках с XI века.

3. Отгадайте загадку в стихах: С буквой о я круг приятелей, С буквой а — мероприятие.
кОмпания — кАмпания

4. Расшифруй слова, найди среди них лишнее слово: Игнак, акруч, артдьте, алнеп, ашкамор
Игнак ( книга)   
акруч (ручка)    
артдьте (тетрадь)             
алнеп (пенал)  
Ашкамор (ромашка)
Соответственно лишнее слово это Ашкамор (ромашка)

5. Кто основал первую библиотеку на Руси?
В 1037 году киевский князь Ярослав Мудрый  основал первую библиотеку в Киевской Руси. Она находилась в киевском Софийском соборе. Это было самое полное собрание письменных памятников Древней Руси – Евангелие, книги пророков, жития святых. Здесь хранились и важные государственные документы.

6. Допишите вторую часть фразеологизма: 1) Овчинка … 2) Как две капли … 3) Топтаться на … 4) Чёрным … 5) Зарубить себе … 6) Дамоклов … 7) Еле-еле душа … 8) Крокодиловы … 9) Ждать у … 10) Принять за чистую … 11) Проще пареной … 12) Обвести вокруг …
Овчинка проще пареной репы, Как две капли воды, Топтаться на месте, Чёрным по белому, Зарубить себе на носу, Дамоклов меч, Еле-еле душа в теле, Крокодиловы слёзы, Ждать у моря, Принять за чистую монету, Проще пареной репы, Обвести вокруг пальцев.